W-związku portal związkowy

Będąc w związku ale też bez związku

Gdy dorosłe światy zaprzątnięte są gospodarką i polityką, korytarze szkolne są świadkiem zupełnie innych dramatów i romansów. Ostatnie badania przeprowadzone wśród uczniów szkół średnich rzucają światło na to, jak wygląda współczesne nastoletnie życie miłosne – i nie, nie chodzi tylko o wymianę serduszkowych emoji.
Zaskakujące? Być może nie dla samej młodzieży, ale dla dorosłych z pewnością. W drugich klasach, te hormony buzują jak szampan na sylwestra. Aż 61% nastolatków przyznaje się do pocałunków, co brzmi niewinnie, dopóki nie dojdziemy do pozostałych statystyk. Delikatne pieszczoty? 22%. Zaawansowane akrobacje nago? 10%. A ostateczna granica przekraczana jest przez 7% uczniów, z czego zaskakująco odpowiedzialne 86% twierdzi, że używa prezerwatywy.

Ale to nie koniec statystyk. W miarę jak uczniowie przekraczają kolejne progi szkolnych klas, wydaje się, że ochota na eksperymentowanie miłosne opada jak liście z jesiennych drzew. W trzeciej klasie pocałunki deklaruje tylko 55%, ale już 18% decyduje się na stosunek seksualny, chociaż z prezerwatywami jest już gorzej – 79% przyznaje się do ich używania.

Co się dzieje w klasie czwartej? Tu już tylko 31% zaznaje bliskości, a prezerwatywa, ten gumowy strażnik rozsądku, wydaje się być coraz częściej zapominany – tylko 69% deklaruje jej używanie. Jak w kalejdoskopie uczuciowym, tak i w życiu czwartoklasistów, obrazy miłości i związków zmieniają się z każdym obrotem roku szkolnego. Najnowsze statystyki rzucają światło na zaskakująco barwną mozaikę doświadczeń miłosnych uczniów ostatnich klas szkół średnich. Przed Wami fakty, które mogą sprawić, że niejeden rodzic przetarłby oczy ze zdumienia: w czwartej klasie 21% dziewczyn i 51% chłopców przyznaje się, że miało już po 2, a nawet 3 partnerów. Jeśli liczby mają nam coś powiedzieć, to fakt, że chłopcy w wieku szkolnym zdają się być w trakcie miłosnej maratonu, podczas gdy dziewczęta wybierają drogę sprinterską – przynajmniej w kwestii liczby partnerów. Możemy się zastanawiać, co to oznacza dla współczesnych związków i dynamiki płci w naszych szkolnych murach. Czy jest to po prostu odzwierciedlenie naturalnej ciekawości, czy może coś, co powinno nas skłonić do refleksji nad tym, jak rozmawiamy z młodzieżą o związkach i seksie? Widzimy tu wyraźny kontrast – dla niektórych jest to era eksploracji, dla innych – czas względnej stałości. Ale niech ta różnorodność nie zaciemnia obrazu; liczby nie mówią wszystkiego. Może za tymi procentami kryją się historie – niektóre odkrywające miłość, inne o sercach złamanych, ale wszystkie o dorastaniu. W tych statystykach kryje się też pytanie o emocjonalną gotowość. W końcu, jak radzą sobie ci młodzi ludzie z konsekwencjami związków, które są często bardziej skomplikowane niż matematyczne równania, z którymi borykają się na codzień? Czy wiedza na temat bezpieczeństwa i zdrowia emocjonalnego idzie w parze z ich doświadczeniami? Może więc czas, by zamiast patrzeć na te liczby jak na zimne statystyki, zobaczyć w nich ludzi – młodych, pełnych marzeń i w poszukiwaniu własnej drogi.

Co z tego wynika? Czy mamy do czynienia z generacją świadomie eksplorującą swoją seksualność, czy też jest to oznaka czegoś głębiej zakorzenionego w naszej kulturze i edukacji? Jedno jest pewne: młodzież wchodzi w dorosłość z bagażem doświadczeń, o których ich rodzice być może woleliby nie wiedzieć.

Ale zanim podniesiemy alarm, spójrzmy prawdzie w oczy – nastolatki zawsze były ciekawe świata, tyle że teraz mamy dane, które pozwalają na głębszy wgląd w ich sekrety. I być może to właśnie moment, by zamiast czerwienić się lub kręcić... iść.

ŁUCJA

Nocowanie u kolegi to nie problem

Mieszkasz na wsi, wszędzie daleko, nie masz transportu, to nocowanie u kolegi to nie problem. Nie musicie spać w jednym łóżku. Zawsze można rozłożyć jakiś materac, łóżko polowe i przenocować się. Teraz często mają takie rozkładane fotele. A nawet jesli śpicie w jednym łóżku, to przeciez nie musicie uprawiać seksu. Można się powstrzymać.

NOCLEG u KOLEGI

Jak rozebrać dziewczynę